Entorno Físico y Humano

 

1ª fase, Auditoría

Bloque 1. Comprender la diversidad

1.1. Cómo soy, cómo me cuido

1.2. Cómo soy, cómo me relaciono

1.3. La diversidad en el centro educativo

1.4. Atención a la diversidad en el centro

Bloque 2. La convivencia en el centro educativo

2.1. Evaluamos el clima de convivencia del aula

2.2. Sociograma, análisis de las relaciones interpersonales.

2.3. Cómo se soiucionan los conflictos

2.4. Análisis y concluiones del bloque 2

Bloque 3. Interior del centro educativo

3.1. El centro que tengo, el centro que quiero

3.2. Analizamos la calidad ambiental

3.3. Los aseos a debate

3.4. Análisis y concluiones del bloque 3

Bloque 4. Exterior del centro educativo

4.1. Y tú... ¿qué pienss de tu centro?

4.2. Valoración de las zonas verdes.

4.3. ¿Quién se ocupa de...? 

4.4. Análisis y conclusiones del bloque 4

2ª fase, Intervención

Elaboración del plan de acción

Elaboración del código de conducta

Actividades complementarias

BLOQUE 1: COMPRENDER LA DIVERSIDAD 

1.1: Autorretrato

1.2: Estereotipo de belleza

1.3: Fiestas familiares 

BLOQUE 2: CONVIVENCIA EN EL CENTRO ESCOLAR 

2.1: Recibir y brindar ayuda: mercado de saberes

2.2: Percepciones diferentes de una misma realidad

2.3: Periódico para los sentimientos y las emociones 

BLOQUE 3: ENTORNO INTERIOR 

3.1: Concurso mi ecoaula

3.2: Un espacio para compartir

3.3: Mi colegio, mi pueblo, mi ciudad... 

BLOQUE 4: ENTORNO EXTERIOR 

4.1: Una charca en el patio

4.2: Nuestro calendario fenológico

4.3: Un jardín de bajo consumo

4.4: Un patio para jugar y convivir 

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