Matriculación 2026/2027 - Clave iANDE.

Identificador Andaluz Educativo (iANDe)

Para facilitar telemáticamente la matriculación e inscripción en el Comedor, Aula Matinal, Transporte, Religión, Autorizaciones, y otros trámites, se ha habilitado el Identificador Andaluz Educativo (iANDE), una clave que les permitirá autenticarse en la Secretaría Virtual de forma ágil y rápida, desde el 1 al 8 de juniono antes.

La dirección es https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/  donde encontraréis el Sobre Electrónico de Matrícula a partir del 1º de junio. En cursos anteriores casi todas las familias utilizaron la matriculación electrónica, lo que les facilitó estos trámites, así como a la administración del colegio pues los datos se cargan automáticamente. ¡Ánimo! 

Las claves iANDE se difundió a las familias a través de la app iPasen, en un mensaje anclado en la bandeja de entrada de Comunicaciones. En este mensaje los tutores legales tienen las claves iANDE de cada uno de sus hijos o hijas. Este mensaje permanece fijo y no se puede borrar. Además os mostramos cuatro tutoriales que explican todas estas cuestiones. Gracias.

 TUTORIALES

Matriculación con clave iANDe Acceso a la Oficina Virtual con iANDe
Matrícula en la Oficina Virtual de la Junta de Andalucía con la clave iANDE  Acceso a la Secretaría Virtual con iANDE
Solicitud Clave iANDe

Cuestionario Fondo Social Europeo

Solicitud Clave iANDE Rellenar FSE

Alimentación saludable en los comedores escolares.

El Real Decreto 315/2025 (en vigor desde abril de 2026) regula la alimentación en comedores escolares en España, priorizando la salud y sostenibilidad. Obliga a aumentar verduras, hortalizas y legumbres, asegurar productos integrales (mínimo 4 veces al mes), limitar carnes procesadas, priorizar el pescado y usar aceite de oliva virgen, con el agua como bebida única. 
Puntos clave del Real Decreto 315/2025:
  • Menús más saludables: Se basan en productos de temporada, con mayor presencia de legumbres y hortalizas. La carne roja se limita a una vez por semana y se priorizan carnesreal decreto 1 824x1030 blancas y pescado.
  • Hidratación y postres: El agua es la única bebida facilitada. La fruta fresca es el postre habitual, limitando los lácteos a una vez por semana sin azúcar añadido.
  • Productos Integrales: Se establece la obligatoriedad de ofrecer alimentos integrales, como mínimo 2 raciones semanales de pan integral y 4 raciones mensuales de pasta o arroz integral.
  • Sostenibilidad y Calidad: Se fomenta la compra de productos de proximidad (km 0) y ecológicos.
  • Técnicas de Cocinado: Se priorizan técnicas saludables como la cocción al vapor o el horno, limitando fritos y precocinados.
  • Seguridad y Nutrición: Se refuerza la supervisión nutricional de los menús y la formación en seguridad alimentaria para el personal.
El objetivo principal es asegurar una nutrición equilibrada que prevenga enfermedades y eduque en hábitos sostenibles. Para la adaptación del MENÚ ESCOLAR a este Decreto, el colegio "El Tarajal" ha sido asesorado por un nutricionista. 
 

Actividades complementarias de mayo.

Prensa en mi mochila: talleres de educomunicación para conseguir una ciudadanía crítica, organizados por la Asociación de la Prensa de Málaga. Prensa en mi mochilaTratará sobre los medios de comunicación, desinformación y bulos, redes sociales, influenciadores, Inteligencia artificial, etc.

Viaje Fin de Curso a Nagüeles (Marbella): desde el lunes 25 al miércoles 27, el alumnado de EP6 pasará unos días inolvidables en el Fuerte de Nagüeles.

 gazpacho Nispero   cherry             Fuerte nagueles

 Conmemoraciones y actividades de mayo:

  • Plan de consumo de fruta: semana del 4 al 8 de mayo (gazpacho, nísperos, tomates cherry).
  • Plan de suministro de leche: continuamos durante mayo.
  • Taller afectivo-sexual: miércoles 6, para el alumnado de 3º Ciclo.
  • Prensa en mi mochila: viernes 15 y 22 para el alumnado de 2º y 3º Ciclos.
  • Viaje fin de Curso a Nagüeles (Marbella): desde el lunes 25 al miércoles 27.

Actividades complementarias de abril.

Excursión a Córdoba: el martes 21 el alumnado de 2º y 3º Ciclos de Primaria visitará la Mezquita de Córdoba y la Ciudad de los Niños y las Niñas.mezquita

Granja-Escuela El Pato: también el martes 21, el alumnado de Infantil y 1º Ciclo visitarán la Granja Escuela El Pato.

I Día Escolar de la Donación de Médula y Sangre: coincidiendo con el cumpleaños de Pablo Ráez, el 26 de abril, se ha establecido el Día Escolar de la Donación de Médula, como homenaje a su lucha para concienciar, sensibilizar e impulsar la solidaridad. Se celebrará el viernes 24 en el Recinto Eduardo Ocón del Parque con la presencia de las asociaciones.  

Día escolar Médula

Talleres financieros: en el que nuestros peques aprender qué es el dinero, cómo funciona, cómo ahorrar, cómo ganarlo, qué son los bancos, etc. Actividad gratuita para el alumnado de Primer y Segundo Ciclos, organizada por la Concejalía de Educación.

Las autorizaciones estarán disponible en el IPasen.

Conmemoraciones y actividades de abril:

  • Plan de suministro de leche: desde el 7 de abril.
  • Taller afectivo-sexual: miércoles 15, 22 y 29, para el alumnado de 3º Ciclo. 
  • Semana del Libro: del 20 al 24.
  • Excursión a Córdoba: martes 21.Granja Escuela El Pato.
  • I Día Escolar de la Donación de Médula y Sangre: viernes 24 para el alumnado de 4º, 5º y 6º.
  • Talleres financieros: martes 28, para el alumnado de Primer y Segundo Ciclos.

Actividades complementarias de marzo.

Reciclado de canciones: taller en el que canciones conocidas se reciclan, bien la letra, bien el ritmo o la melodía. Se trabajará la voz y sus posibilidades, el cuerpo será también un instrumento y se practicará la música en grupo. Actividad para el alumnado de Infantil y Primer Ciclo, organizada por la Concejalía de Educación.

Conmemoraciones y actividades de marzo:

  • Plan de consumo de frutas y hortalizas: 1ª semana de marzo, fresas, peras, manzanas.
  • Taller afectivo-sexual: martes 3 y miércoles 11 y 18, para el alumnado de 3º Ciclo. 
  • Día de la mujer: lunes 9.
  • Reciclado de canciones: martes 24, para el alumnado de Infantil y Primer Ciclo..
  • Semana Santa: vacaciones del 30 de marzo al 6 de abril (volvemos a clase el martes 7 de abril).

En marzo, Escolarización 2026/2027.

Durante el mes de marzo se llevará a cabo la escolarización de alumnado de nuevo ingreso en los colegios y los traslados de centro.

En nuestro colegio desde el lunes día 2 (tras la Semana Blanca), podéis presentar telemáticamente la solicitud o bien rellenar los impresos que tenemos a vuestra disposición o descargarlo desde el enlace de la Consejería.

Les invitamos a conocernos de cerca: para ser atendidos por miembros del Equipo Directivo pueden llamar al teléfono 671565369; estamos a vuestra disposición desde el 2 de marzo, en horario de 9:15 a 14:15 horas, de lunes a viernes. El próximo curso seguiremos en el CEIP El Tarajal (C/ Generación, 31 – Polígono La Huertecilla) en espera de la finalización del nuevo colegio.

El hecho de tener grupos reducidos en cada curso permite una educación más personalizada. Podéis conocer nuestro Proyecto Educativo, las Actividades que realizamos y la información necesaria para el proceso de Escolarización  en nuestra web www.colegiointelhorce.com. Para responder las cuestiones que quieran plantearnos estamos a vuestra disposición en el teléfono 671565369. Los libros de Infantil  serán gratuitos, sufragados por el colegio, así como el Transporte Escolar y el Comedor de gestión directa, y continuamos el Proyecto bilingüe desde Infantil hasta 6º de PrimariaEl último día de plazo será el 31 de marzo.

Impresos, normativa, calendario, ... pinchando la imagen.

Escolarizacion 2024 5

 

Proyecto Vuelta al Mundo: Yincana Pekín Express (VII).

Para concluir la investigación del continente asiático, el viernes 20 de febrero celebramos el "Desafío Intelhorce en Asia", una yincana con la colaboración de las familias, en las pistas deportivas de Intelhorce.

  2025 02 1 Cartel Yincana  
 2025 02 2 Presupuesto
2025 02 3 Japón

2025 02 4 India 

2025 02 5 Corea del Sur  2025 02 7 Indonesia  2025 02 8 Thailandia
  2025 02 9 Final  

Proyecto Vuelta al Mundo: Paneles de Asia (VI).

Dentro del Proyecto Vuelta al Mundo, las distintas clases han confeccionado unos murales con los aspectos más significativos de cada país de los que han investigado. Enhorabuena a nuestras/os aventureras/os.

2026 02 1 Mural Japón  2026 02 2 Mural India 
 2026 02 5 Mural Indonesia  2026 02 6 Mural Thailandia
 2026 02 3 Mural Corea del Sur  2026 02 4 Mural Arabia Saudí

Actividades para la semana de Andalucía 2026.

MARTES, 17 DE FEBRERO: Ese día será el número 100 de este curso, por eso después del recreo, vamos a celebrarlo con varias actividades relacionadas con ese número redondo. Os pedimos que todos los niños y niñas que puedan vengan con la sudadera de Intelhorce.   2026 02 100 días de cole

 

2026 02 yincana 01  2026 02 yincana 03  2026 02 yincana 02   
2026 02 yincana 04 2026 02 yincana 05 2026 02 yincana 06  
 DIA ANDALUCIA 2025  JUEVES, 19 DE FEBREROEse día celebraremos el Día de Andalucía. En cada clase se está trabajando los aspectos más relevantes de nuestra cultura, geografía, gastronomía, arte... Por otra parte, la AMPA invitará a todos los niños y niñas a un desayuno andaluz (pan con aceite y zumo de naranja natural) por lo que ese día no deben traer desayuno de casa.

El menú de esta semana estará dedicado a una provincia andaluza: Granada (plato alpujarreño), Málaga (gazpachuelo y pescaito), Cádiz (arroz a la marinera y tortillitas de bacalao), Córdoba ( sopa de fideos y flamenquín) y Huelva (papas con choco y croquetas). Nuestro agradecimiento al personal de cocina por su dedicación y cariño hacia nuestro alumnado durante todos estos años.

Plato alpujarreño 

Plato alpujarreño

gazpachuelo

Gazpachuelo

arroz caldoso a la marinera 

Arroz caldoso

 Andalucia Gastronomica 01

flamenquines

Flamenquín

papas con choco patatas con sepia

Papas con choco

Viernes 19:  CARNAVALEse día nos veremos a las 9:15 en las pistas de Intelhorce por lo que el transporte de las 8:30 no se hará y un autobús irá primero a Castañetas y después al Tarajal para recoger al alumnado del Aula Matinal. Todos juntos a las 9:15 haremos una yincana en las pistas ayudados por familias voluntarias, cuyas pruebas versarán sobre los países investigados. Los niños y niñas pueden venir disfrazados como quieran, pero al tratarse del final de la investigación sobre Asia os sugerimos que sean disfraces asiáticos o de exploradores, aunque repetimos que pueden venir como quieran. 

 

Proyecto Vuelta al Mundo: Paz para el mundo (V).

El viernes 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, en conmemoración del asesinato de Ghandi. En esta ocasión, aprovechando nuestro Proyecto de la Vuelta al Mundo, hemos aprendido la palabra PAZ en los distintos idiomas de los países asiáticos que estamos investigando.

EI3 4 5 Paz Japón  EP1 2 Paz India  EP3 Paz Corea del Sur

 Infantil: HEIWA

Japón

 Prigundo: SHAANTI

India

 Tercero:Pyeongwa

Corea del Sur

EP4 Paz Arabia Saudía  EP5 Paz Indonesia  EP6 Paz Thailandia

 Cuarto: Salam 

Arabia Saudí

 Quinto: Damai

Indonesia

 Sexto: Khwäm Sngb

Thailandia

Tras un suculento desayuno de batido de chocolate y churros, cada curso ha leído un pequeño texto desde el país asiático en el que están trabajando, para configurar entre todas y todos un MANIFIESTO por la paz en estos tiempos difíciles. Por último, hemos regalado una "CHAPACIFISTA" a todo el alumnado, profesorado y personal del centro, así como al Equipo directivo y personal de cocina del CEIP El Tarajal.

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