El martes 14 de febrero el alumnado desde 1º a 5º realizaron en el Colegio la actividad Arquitectura para niños: Little Málaga: a través del juego se hizo referencia al desarrollo de las ciudades, a nuestro entorno y las peculiaridades de los lugares donde vivimos. En la parte práctica se desarrollaron las habilidades manuales empleando juegos constructivos a diferentes escalas y técnicas practicando el montaje de maquetas con materiales que potencien la creatividad. Los objetivos de esta actividad son: despertar el interés por la arquitectura desarrollando la creatividad innata, las habilidades manuales, la capacidad de observación y el respeto por el entorno; reconocer algunos elementos que componen el espacio urbano de nuestras ciudades; valorar el entorno urbano que nos acoge, sus características y su influencia en nuestro vivir diario. En el zaguán del colegio están expuestas las pequeñas ciudades elaboradas por nuestra chavalería. Pincha en la imagen para ver más fotos.
El miércoles 8 de febrero visitamos los Yacimientos Arqueológicos de la Araña, comenzando con el Centro de Interpretación donde conocimos cómo vivían nuestros antepasados, los instrumentos que utilizaban, la fauna y la flora, etc. A continuación nos adentramos en el Parque Arqueológico y los Yacimientos de la Araña, en el interior de las cuevas donde habitaban, apreciándose cómo trabajan en el yacimiento. Por último, practicamos el tiro con arco y realizamos pinturas rupestres.
Dentro del programa "Creciendo en salud", hemos recibido la visita de un odontólogo del Servicio Andaluz de Salud para realizar la revisión a nuestro alumnado. Aquellas alumnas y alumnos con caries fueron derivados al dentista de su Centro de Salud para un tratamiento gratuito. Asimismo el odontólogo dio una charla sobre hábitos saludables de higiene bucal y alimentación sana, que también será impartida a las familias próximamente. Nuestras chicas y chicos, tras el almuerzo en el comedor, se cepillan los dientes, los pequeños ayudados por las monitoras, para lo que hemos instalado unas perchas donde cada uno cuelga el neceser con su cepillo y el dentífrico.
El lunes 30 de enero hemos celebrado el Día Escolar de la No-violencia y la Paz, fecha en que se conmemora el asesinato del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, en 1948. La comunidad educativa del CEIP Intelhorce hemos realizado un acto para conmemorar esta efeméride, en el que hemos disfrutado con unos videos protagonizados por nuestro alumnado, interpretando situaciones cotidianas de conflicto y cómo resolverlas. A continuación la coordinadora de Escuela Espacio de Paz, la srta. Virginia ha entregado los Mini-Nóbeles de la Paz a las tres clases de Infantil y a los siguientes alumnos y alumnas: Esther, Anahis, Esteban, Javier Naranjo y José Santiago, por colaborar en una convivencia pacífica. Tras interpretar una canción y un rap sobre la paz, hemos inaugurado la Plaza de la Paz, cuatro bancos de madera junto a nuestro olivo, donde respirar un ambiente de concordia y serenidad. Tras la lectura del cuento El árbol de las palabras, agradecimos a nuestro conserje José Antonio su trabajo con los bancos.
Recursos educativos
El martes 24 de enero la comunidad educativa del CEIP Intelhorce celebró una completa jornada en nuestro Huerto Escolar. Ya antes del amanecer, los operarios de Parques y Jardines retiraron los restos de la poda y el desbroce, realizados por Pepe "el del huerto" y su hijo, para adecentar el espacio en torno al que realizaríamos las actividades.
Anabel, de Leroy Merlín; y Elena, de la Asociación Huertum, asesoraron a nuestra brigada de padres y madres (y algún abuelo y abuela) en la demarcación de las bancadas, siguiendo el diseño "parades en crestall", con estacas y cuerdas delimitando el espacio, con pasillos habilitados para que los chaveas realicen las labores agrícolas sin dañar los plantones. Leroy Merlin facilitó el material necesario: estacas, cuerdas, tierra, abonos, plantones, losetas, herramientas...
Nuestras alumnas y alumnos se dedicaron a pintar el muro y los neumáticos que servirán de coloridos maceteros. El conserje José Antonio, Yoli la limpiadora, nuestra maestra en prácticas Belén y el Claustro de maestras y maestros también colaboraron con el alumnado y sus familias, que a la hora de recreo degustaron un merecido té con pastas. Posteriormente, chicos y grandes prepararon la tierra y realizaron la siembra de lechugas, coles, lombardas, habas, fresas y fresones, pimientos, zanahorias... para terminar la jornada regando el terreno recién plantado. Recibimos la visita de Olga, del Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento, responsable del programa Pasaporte Verde.
El Director con unas breves palabras de agradecimiento y confianza en el esfuerzo dio por inaugurado el Huerto. Un feliz día bajo el cálido sol de enero, en el que de nuevo convivimos familias, alumnado, profesorado y el resto del personal del centro. Nuestro agradecimientos a todos y todas por su participación y en especial a la coordinadora de Ecoescuelas Inma por su tenacidad e ilusión en la escuela pública. Pincha la imagen para ver las fotos.
Un grupo de alumnas de Ciencias de la Educación han realizado una práctica con el alumnado de Infantil de 5 años el pasado 11 de enero titulada "Un extraterrestre en el Colegio Intelhorce", con la que conocimos los monumentos más representativos de Málaga a través de un divertido juego, en el que nuestros peques enseñaron la Catedral, la Alcazaba, la Farola, etc. a un ser venido de otra galaxia.
La pasada primavera nuestros aprendices de actores y actrices del entonces 4º de Primaria realizaron un video sobre el episodio de los molinos como conmemoración del Centenario de Cervantes. El miércoles 18 de enero hemos acudido a la inauguración de la exposición titulada "Vive Cervantes" en la que se muestran los trabajos realizados por los escolares malagueños. La Delegada Territorial de Educación, Patricia Alba, se ha interesado por la realización del corto, los personajes, las anécdotas... explicadas con profesionalidad por Ainhoa que también fue entrevistada por la Televisión Local "Onda azul", en cuyo noticiero apareció la noticia (en la web de dicha emisora estarán colgada las imágenes). Tras la entrega de diplomas y una foto en grupo con todos los participantes, vino la recompensa en forma de chocolate con churros para combatir la fría mañana.
Podéis acceder al vídeo en el lateral izquierdo de la página de inicio de nuestra web. Y en la web www.andaluciacreativa.com/vivecervantes podéis conocer el reportaje de la Exposición.
El jueves 19 de enero, asistimos a "Valentino Ventura y el pueblo de color gris" en el Centro Cultural Activa "Pedro Aparicio". Este teatro educativo sobre el cuidado de bosques, la ciudad y las costas limpias, cuenta la historia de Valentino y su lucha por que los colores, el brillo y la armonía lleguen de nuevo a su pueblo de color gris por el hechizo de una bruja malvada y encantada con la basura y los desastres. Los niños fueron protagonistas con su participación en esta historia para recuperar los colores del arco iris.
Dentro del Programa “Ecoescuela” hemos instalado un contenedor para ropa, zapatos usados y juguetes, en colaboración con la ONG “Madre Coraje”, en la puerta de acceso del alumnado. Podéis depositarlos en bolsas cerradas, tanto a la entrada como a la salida de clase.
Este es el destino que le da a Asociación Madre Coraje a la ropa usada:
- Envío como Ayuda Humanitaria directa cada quince días. Por legislación solamente nos permiten ropa etiquetada.
- Se reparte gratuitamente a personas con necesidades en la provincia de Málaga, derivadas de otras entidades e instituciones malagueñas (Cáritas, Cruz Roja, Asuntos Sociales…)
- Venta en nuestro mercadillo solidario para obtener fondos económicos.
- Venta a gestor autorizado para reciclaje y obtención de materia prima (algodón y lana), para elaboración de otros productos, donde obtenemos recursos financieros.
Os agradecemos vuestra aportación tanto al Programa Ecoescuela como con la labor de “Madre Coraje”.
El martes 10 de enero conocimos las instalaciones y el funcionamiento del Aeropuerto de Málaga, apreciando su utilidad tanto para personas como para mercancías, tanto para relaciones sociales como comerciales.
Iniciamos la visita en la Terminal 3, donde nuestros chicos conocieron qué es la facturación y el embarque. Tras seguir el recorrido que realizan los pasajeros en el proceso de salida de un vuelo, las alumnas y alumnos visitaron el Servicio de Salvamento y Extinción de Incendios, donde vistieron de bombero a Francisco de 5º hasta con el casco y disfrutaron con las mangueras a presión. Por último conocimos el Servicio de Control de Fauna, con sus aves rapaces (azores, halcones, águilas) para ahuyentar a las palomas , así como un zorrillo.
Nuestro agradecimiento al Área de Educación del Ayuntamiento y de AENA-Aeropuerto de Málaga-Costa del Sol por tan interesante visita de altos vuelos. Pincha la imagen para ver más fotos.
